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2020-02-21
於學校線上選課之同學重要公告
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【本文限定於學校選課系統之同學】
感謝這次選修此課程的同學，但因授課老師希望小班制授課及某些因素，該課程將改延至 [第二梯次] 109/5/9~10 ；109/ 5/23~24授課，因此該學期第一週無需上課，但務必記得5/9號那一天第一堂上課。
相關資訊及動態可至以下連結查看 https://trevi.ctld.ncku.edu.tw/site/course_view/ep0DvhYEHxIk8XMGrj7cFA..
若有任何問題歡迎來信或來電聯繫：trevi_service@ctld.ncku.edu.tw 06-2757575#50202#40 吳先生
課程概述
在服務體驗設計為王的世代，我們握有手中的資源，開發了許多憧憬為生活帶來美好的產品服務，面對問題需求，如何以一應萬變的設計思維，在更迭迅速的消費市場中，設計出滿足需求且體驗出眾的產品？本課程主要的授課目的為拉近實務與學術距離，將以生活上的常見真實需求為例，結合介面規劃設計實作，從人本設計的角度出發，學習產品設計力 。
課程架構
| 課程時間 | 課程主題及內容說明 | 上課時數 | 授課教師 |
|---|---|---|---|
4/11(六) |
1-1 介面設計模式概觀（第一梯次） |
1 小時 |
吳淑萍 |
4/11(六) |
1-2 設計思考、腦力激盪（第一梯次） |
3 小時 |
吳淑萍 |
4/11(六) |
1-3 定義需求目標（第一梯次） |
2 小時 |
吳淑萍 |
4/11(六) |
1-4 功能架構設計（第一梯次） |
3 小時 |
吳淑萍 |
4/12(日) |
2-1 使用情境任務擬定（第一梯次） |
5 小時 |
吳淑萍 |
4/12(日) |
2-2 易用性設計原則（第一梯次） |
4 小時 |
吳淑萍 |
4/25(六) |
3-1 Wireframe線框設計（第一梯次） |
4 小時 |
吳淑萍 |
4/25(六) |
3-2 介面流程Flow Chart繪製（第一梯次） |
5 小時 |
吳淑萍 |
4/26(日) |
4-1 Prototype卡片原型任務測試（第一梯次） |
6 小時 |
吳淑萍 |
4/26(日) |
4-2驗證指標與優化方法（第一梯次） |
3 小時 |
吳淑萍 |
5/9(六) |
1-1 介面設計模式概觀（第二梯次） |
1 小時 |
吳淑萍 |
5/9(六) |
1-2 設計思考、腦力激盪（第二梯次） |
3 小時 |
吳淑萍 |
5/9(六) |
1-3 定義需求目標（第二梯次） |
2 小時 |
吳淑萍 |
5/9(六) |
1-4 功能架構設計（第二梯次） |
3 小時 |
吳淑萍 |
5/10(日) |
2-1 使用情境任務擬定（第二梯次） |
5 小時 |
吳淑萍 |
5/10(日) |
2-2 易用性設計原則（第二梯次） |
4 小時 |
吳淑萍 |
5/23(六) |
3-1 Wireframe線框設計（第一梯次） |
4 小時 |
吳淑萍 |
5/23(六) |
3-2 介面流程Flow Chart繪製（第二梯次） |
5 小時 |
吳淑萍 |
5/24(日) |
4-1 Prototype卡片原型任務測試（第二梯次） |
6 小時 |
吳淑萍 |
5/24(日) |
4-2驗證指標與優化方法（第二梯次） |
3 小時 |
吳淑萍 |
評量方式：
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教學方法：
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