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跨境電子商務與大學生創業

  • 課程類別 學分課程
  • 課程類型 實體
  • 年度學期:

    109 年度 下 學期

  • 課程時間:

    110/02/22起,每周一16:00~19:00 (共12周)

  • 上課地點:

    耐震大樓5107室

  • 選課代碼:

    AN-034

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將前往成大校內選課系統

募課選課相關事宜
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課程公告這裡是專屬課程的公告區,可以看到所有與課程有關的最新公告

2021-01-12

該課程選課事宜!

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本課程選課比照校內選課事宜規定辦理。
請學生於第二階段進行選課作業,若為不分系學生皆可於第一階段進行選課。

109學年度第2學期學生選課事宜:http://reg.acad.ncku.edu.tw/var/file/41/1041/img/2680/1092sel_chn_ok.pdf

2021-01-12

【務必先看】募課選課相關事宜

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請學生務必於選課前先看此連結 !
https://trevi.ctld.ncku.edu.tw/site/news_view/wI-hBOn73ow65S-yq57f4Q..

課程概述

跨境電子商務是現今與未來的趨勢,它同時結合了零售、行銷、貿易、廣告等新形態的商業模式。它的崛起與現今的科技、物流、金流的發展有著密切關係。本課程將兼具實務與理論基礎,教導學生們如何運用創新的思維與獨到的眼光,於新時代的互聯網洪流中發展崛起是本堂課的重點。另外,講師將帶領學生運用課堂所學實踐大學生在校創新創業,奠基學生未來創業發展的技能與經驗。

課程學習目標

1. 激發創新思維與創造力
2. 洞悉商機能力、分析個案能力、評估事業風險能力
3. 應用課堂所學結合自身特長於職涯發展中

課程架構

課程時間 課程主題及內容說明 上課時數 授課教師
110年2月22日
跨境電子商務與大學生創業課程概述及評分標準
3 小時
廖映慈、黃紀茸
110年3月8日
跨境電子商務:起源、現況與未來商機
3 小時
廖映慈、黃紀茸
110年3月15日
大數據時代:流量、關鍵字、雲端
3 小時
廖映慈、黃紀茸
110年3月22日
網紅行銷:Youtube、Fb、Ig
3 小時
廖映慈、黃紀茸
110年3月29日
電商平台:經營策略與銷售關鍵
3 小時
廖映慈、黃紀茸
110年4月12日
成長駭客:大學生創業的條件與方法
3 小時
廖映慈、黃紀茸
110年4月19日
創業團隊組成、創業點子發想、商業計劃書撰寫
3 小時
廖映慈、黃紀茸
110年4月26日
創業項目啟動:最小可行性商品推展
3 小時
廖映慈、黃紀茸
110年5月3日
創業項目路演:邀請投資人到校評比
3 小時
廖映慈、黃紀茸
110年5月10日
創業沙龍:與企業家面對面座談
3 小時
廖映慈、黃紀茸
110年5月17日
成果發表會
3 小時
廖映慈、黃紀茸
110年5月24日
課程複習與總結
3 小時
廖映慈、黃紀茸

評量方式:

  • 出席
    40 % 。
  • 課堂表現
    30 % 。
  • 小組報告
    30 % 。

教學方法:

  • 講授
    50 % 。
  • 個案研討
    20 % 。
  • 實作
    30 % 。

關於教師。 廖映慈

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教師現職單位: 台灣青年創業聯盟
教師現職職稱: 理事長
教師學經歷: 濟英科技股份有限公司聯合創始人

關於教師。 黃紀茸

教師現職單位: 成功大學師資培育中心
教師現職職稱: 助理研究員

相關連結:
課程標籤
  • SDG-4.優質教育
  • SDG-8.良好工作及經濟增長
  • SDG-9.工業化、創新及基礎建設
  • SDG-17.全球夥伴關係
  • 跨境電子商務
  • 大學生創業
  • 互聯網

問與答

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  • Q
    什麼是揪課?
    學校可能都沒有開設您想要或需要的課程,這時候就可以提出您希望學校開設什麼樣的課程。老師可能有很好的開課計畫,可是一直無法實現,也可以放上募課平台。
  • Q
    在網站上報名課程,等於正式選課?
    學校可能都沒有開設您想要或需要的課程,這時候就可以提出您希望學校開設什麼樣的課程。老師可能有很好的開課計畫,可是一直無法實現,也可以放上募課平台。
110-2募課徵件開始了!!

本機制將於110-2學年度僅收(通識積點講座課程)申請,並以線上授課方式為主;而上述類型授課總時數上限為<9小時,當日授課總時數至少為2小時。
若需申請開設上述類型課程,請至募課網站下載申請書,並於【110/12/06-111/01/07中午12:00截止,逾時不受理】提交至trevi信箱,將會於收到申請書後進行募課開設審核,審核結果會另行通知。
建議開課時間為:111/3月-6月,2月、7月為行政流程。
110-2募課課程重要資訊,請選課學生詳讀!! 請點此連結