民事財產法爭點研究_(3).png)
課程概述
虛實並存，是考古學魅力之所在。考古學不僅是⼀門專業，更是⼀種穿越時 空的奇妙體驗。透過挖掘和研究古代文物、遺跡，我們得以重現過去文明的風貌，揭示人類歷史的面貌。跨越不同文學、文化和地理的範疇，考古學承載著多重意義。
考古學跨文學，透過文獻與文物的相互對照，呈現出不同文化間的互動與影響，如古埃及的金字塔與古希臘的神殿，彼此間的建築風格和宗教信仰相互映照。其次，考古學跨文化，通過對古代遺址的發掘，展現出不同文化的獨特特徵和發展軌跡，如長濱八仙洞和十三行文化等，彰顯了各自文明的輝煌與深厚底蘊。最後，考古學跨地理，透過對世界各地遺跡的研究，描繪出地球上各個角落的古代文明，如中東的美索不達米亞遺址和南美的印加古道，豐富了我們對人類歷史發展的認識和理解。
考古學以其跨越時空、文化和地域的特性，呈現出虛實並存的魅力，讓我們得以在現代社會中重新探索、認識古代文明，啟迪我們對人類歷史和文化的思考，同時也展現出人類對於過去的好奇與尊重。
課程學習目標
1. 深入考古學在不同文學作品中的呈現，拓展對文學與考古學的交叉理解。
2. 探索不同文化間的考古發現，理解文化之間的互動與影響。
3. 瞭解考古學透過地理位置呈現世界各地古代文明的多樣性和發展軌跡。
課程架構
| 課程時間 | 課程主題及內容說明 | 上課時數 | 授課教師 |
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113/11/04 18:30-20:30 要如何定義 考古學、文學、文化地理_講出你心中的藍圖 |
要如何定義 考古學、文學、文化地理_講出你心中的藍圖 |
2 小時 |
全林楷倫 |
113/11/05 18:30-20:30 以地理、博物學、人文地理與人類角度出發_思考文化物質關係 |
以地理、博物學、人文地理與人類角度出發_思考文化物質關係 |
2 小時 |
全林楷倫 |
113/11/07 18:30-20:30 以原住民史觀角度思考考古及人類學之利弊 |
以原住民史觀角度思考考古及人類學之利弊 |
2 小時 |
全林楷倫 |
評量方式：
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教學方法：
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