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2021-10-20
課程規範限制
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1.本課程加強在實作及就業職能的訓練，無旁聽，且無法全程參與12小時課程及繳交作業與報告者勿選課。
2.本課程請學生要自備手機及筆電。
課程概述
本課程旨於在產業與專業領域變動劇烈的時代，以個人即公司、變動即常態的思維下，目標使學員學習逐步建構職涯系統，以公司組織發展思維挖掘自身優勢與願景，擬定策略據以執行，作為自身脫穎而出的價值呈現，並透過破除產業領域疆界之職涯主題設定，於現今多方專業領域下，具體建構跨領域整合的執行原則與思維，於產業與時代持續更迭加速的後疫情時代，精準掌握自身職涯設計與實務執行。
課程學習目標
1. 如何有效探索天賦與熱情，個人願景創建與職涯策略制定
2. 跨領域議題與鏈結挖掘，規劃跨領域連結並確認主軸。
3. 關鍵能力建立、領導力培養、批判思考及複雜問題解決能力、簡報與魅力演講技巧。
4. 團隊整合與提案概論，團隊角色屬性組成原則，協助學員提案內容對焦並產出。
5. 履歷撰寫實務，具體產出高勝率的履歷與協助學員盤點過往生涯里程碑
6. 專案執行與產業鏈整合，協助學員擬定主題執行架構
7. 履歷Q&A以及5分鐘pitch簡報 (或影片)
成效產出延續與跨領域學習，如何於平日間落實各項品牌與執行策略。
課程架構
| 課程時間 | 課程主題及內容說明 | 上課時數 | 授課教師 |
|---|---|---|---|
110/11/13(六) 09:30-12:00 |
1. 如何有效探索天賦與熱情，個人願景創建與職涯策略制定 2. 跨領域議題與鏈結挖掘，規劃跨領域連結並確認主軸。 由個人願景的探索作為出發點，自個人天賦與熱情所在，建立職涯策略，並具體擬定共同方向之複數目標，擬定主領域與次領域之間水平與垂直之連結，從中確立職涯與落實之中軸。 |
2.5 小時 |
蔡易澂 |
110/11/13(六) 13:00-16:30 |
1. 關鍵能力建立、領導力培養、批判思考及複雜問題解決能力、簡報與魅力演講技巧。 2. 團隊整合與提案概論，團隊角色屬性組成原則，協助學員提案內容對焦並產出。 具體建立各項個人職涯工具，並以其作為外部連結與整合之途徑，產出學員產出個人執行主題提案，並初步建立個人履歷內容以即執行主題提案之初稿作為當週作業。 |
3.5 小時 |
蔡易澂 |
110/11/20(六 ) 09:30-12:00 |
1. 履歷撰寫實務，具體產出高勝率的履歷與協助學員盤點過往生涯里程碑 2. 專案執行與產業鏈整合，協助學員擬定主題執行架構 透過履歷內容與呈現形式解析，協助學員建立自身履歷架構，並個人專業為基礎，建立個人執行主題之執行架構與領域鏈結。 |
2.5 小時 |
蔡易澂 |
110/11/20(六) 13:00-16:30 |
1.履歷Q&A以及5分鐘pitch簡報 (或影片) 2.成效產出延續與跨領域學習，如何於平日間落實各項品牌與執行策略。 由學員擬定之履歷與主題內容，講師與學員共同進行反饋，並協助學員以最小規模可行性建立實務執行之切入點。 |
3.5 小時 |
蔡易澂 |
評量方式：
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教學方法：
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