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【學生講師】人類學經典閱讀

課程類別無學分課程
課程類型實體

年度學期：

114 年度上學期
課程時間：

4/20(一) 18:00-20:00 4/21(二) 18:00-20:00 4/22(三) 18:00-20:00
上課地點：

光復校區-耐震大樓-5118教室

已額滿/已截止

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課程概述

本讀書會旨在引領學生進入人類學的核心殿堂，透過精讀經典文本，探索人類社會運作的深層邏輯。我們將從Mauss的《禮物》出發，理解非資本主義社會的交換與互惠機制，並對比Sahlins 對西方實踐理性的批判。接著進入象徵與儀式的領域，透過Douglas、Turner與 Geertz的視角，解析人類如何透過分類與展演來建構秩序與意義。最後，我們將轉向權力與歷史的批判，結合Wolf的政治經濟學、Clifford對民族誌書寫的反思，以及Tsing的當代資本主義廢墟研究。同時，本課程將納入臺灣學者林開世對人類學的在地反省，讓經典理論與本土經驗相互對話，培養學生批判性的人文視。

課程學習目標

理解人類學核心概念（如互惠、儀式、深層描述、結構權力）及其理論系譜。
分析不同社會形態下的經濟交換邏輯與象徵體系，並能反思當代資本主義社會的運作。
應用歷史人類學與文化批判的觀點，解構知識生產背後的權力關係，並對「檔案」與「田野」進行批判性閱讀。

課程架構

課程時間	課程主題及內容說明	上課時數	授課教師
115/4/20(一) 18:00-20:00 交換的靈魂與社會的契約	從禮物到商品：反思經濟人的迷思	2 小時	全林楷倫
115/4/21(二) 18:00-20:00 潔淨、危險與深層遊戲	儀式、象徵與分類的政治	2 小時	全林楷倫
115/4/22(三) 18:00-20:00 歷史的邊緣與書寫的權力	誰的歷史？民族誌權威與當代生存	2 小時	全林楷倫
評量方式：
教學方法：

關於教師。全林楷倫

教師現職單位：全校不分系學位學程
教師現職職稱：全校不分系學位學程學生
教師學經歷： 1. 成功大學 18 歲公民權發起召集人之㇐ 2. 成功大學原住民文化交流社長 3. 成功大學學生選務委員會副主委 4. 第 20 屆高中地理奧林匹亞金牌 5. 參與成功大學考古所與印尼 Gadjah Mada University考古合作計畫 6. 進行原委會圓夢計畫_加拿大原住民族群研究探究 7. 國立成功大學學生會權益部次長兼國立成功大學族群平等小組召集人 8. 114-115台南市政府青年委員 9. 114-115台灣青年民主協會理事、 10. 中研院民族所能源人類學研習營錄取研習學員 11.

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