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解決問題素養課

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這堂課著重於培養「如何學習」和「解決問題」的思考方式，透過個案分析、大量討論、實際操作的方式傳授一套思考流程，並且導入「大歷史方法論」培養學生以大歷史視野看待現今面臨的問題，希望能透過課程幫助學生建立一套自己面對未來未知挑戰的能力。

課程時間	課程主題及內容說明	上課時數	授課教師
9/23	科學學習法：學習的本質	3.5 小時	羊正鈺
9/30	科學學習法：如何有效學習	3.5 小時	羊正鈺
10/7	問題解決與創意思考：問對問題	3.5 小時	羊正鈺
10/14	問題解決與創意思考：拆解問題	3.5 小時	羊正鈺
10/21	問題解決與創意思考：創新思考	3.5 小時	羊正鈺
10/28	問題解決與創意思考：綜合應用	3.5 小時	羊正鈺
11/4	大歷史方法論:湧現	3.5 小時	羊正鈺
11/18	大歷史方法論:複雜性	3.5 小時	羊正鈺
11/25	專題討論：綜合應用	3.5 小時	羊正鈺
12/2	總結與問題討論	4.5 小時	羊正鈺
評量方式：出席／課堂參與 60 % 。課前／課後作業 20 % 。期末報告 20 % 。
教學方法：講授 20 % 。個案研討 40 % 。報告討論 40 % 。

教師現職單位：國立成功大學
教師現職職稱：數位媒體經理
教師學經歷：中山大學MBA

教師現職單位：成功大學全校不分系學士學位學程
教師現職職稱：主任

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Q
在網站上報名課程，等於正式選課？

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