課程概述
本課程旨在培養學生成為具有國際視野的教育志工，通過理論與實踐的結合，學習如何在多元文化的環境中有效地支持和促進教育。學生將了解國際教育的基本原則，掌握跨文化交流的技能，並透過實地案例分析與模擬活動，體驗國際教育志工的實際工作流程和挑戰。
課程架構
| 課程時間 | 課程主題及內容說明 | 上課時數 | 授課教師 |
|---|---|---|---|
115/4/21(二) 19:00-21:00 社會情緒學習 (SEL) 融入服務學習專案 |
1. 什麼是SEL與為什麼我們需要認識。 2. 團隊建立的SEL技巧(反思活動)。 3. 如何將SEL融入課程教案(應用實例)。 |
2 小時 |
吳昌振 |
115/5/26(二) 19:00-21:00 海外自我照護與危機管理 |
1.行前心理防護-破解「文化衝擊」 2.異地自我照護-打造專屬「身心靈急救包」 3.風險雷達從-「靠運氣」到「有準備」 |
2 小時 |
吳昌振 |
115/6/16(二) 19:00-21:00 土耳其文化與生活守則及生活經驗分享 |
1.認識土耳其文化背景與風俗習慣。 2.了解穆斯林社會的基本生活規範與文化禁忌。 3.透過實際案例分享與情境演練，提升未來參與或帶領團隊的文化敏感度與現 |
2 小時 |
Yağmur KESKİN 王雨橙 |
評量方式： |
|||
教學方法：
|
|||
連結分享 歡迎將此課程連結與其他夥伴一同分享喔!